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教师招聘考试必考点题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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20 1 6年3月1 9日天津市教育系统公开招聘教师考试教育综合知识(一)
2017-11-24 07:41:05 来源:91考试网 作者:www.95385306.com

20 1 6年3月1 9日天津市教育系统公开招聘教师考试教育综合知识

    一单项选择题共45题每题0.8分共36分o每题只有一个正确答案

    1教育学的研究任务是通过研究(  )揭示教育规律为教育实践提供理论依据

    A教育过程和教育方法    B教育过程和教育对象

    C教育方法和教育问题       D教育现象和教育问题

    2教育对生产力的促进作用主要表现为教育再生产劳动力及(  ).

    A教育再生产科学知识    B教育再生产管理人才

    C教育再生产现代文化    D教育再生产经济流程

    3关于文化与教育的关系以下表述正确的是().

    A文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性

    B文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革

    C教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用

    D教育的功能体现在对民族文化意识?#25991;?#27169;式的传承

    4师傅领进门修行在个人这句话主要强调的是(  )

    A个体主观能动性在人的发展中的作用    

    B教学相长是推动人的发展的必然途径

    C教师在教育过程中不具有主导作用

    D教师和学生在教学过程中的互补作用

    5根据适应科学知识的加速增长和人的?#20013;?#21457;展要求而逐渐彤成的教育思想和教育制度

称为(  )

    A学习型社会    B终身教育    ~

    C毕生教育    D继续教育

    6基础教育新课程改革贯彻始终的核心理念是(  )    

    A为了中华民族的复兴为了每位学生的发展

    B为了中华民族的复兴实现课程内容的现代化

    C为了中华民族的复兴变革学习方式

    D为了中华民族的复兴实施发展性的课程评价

    7综合实践活动在新课程设置中被列入(  )

    A选修课    B活动课

    C综合课    D必修课

   8关于校?#31350;?#31243;以下选项中表述正确的是(  )

A校?#31350;?#31243;即根据学生的实?#24066;?#35201;而开发设计的课程

B校?#31350;?#31243;即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程


C校?#31350;?#31243;的比例应大于地方课程

D校?#31350;?#31243;是以学校为开发单位和实施单位的

9师生关系校风学风等属于(  )的具体表?#20013;问健?/span>

A显性课程    B实践课程

C隐性课程    D活动课程

    1 0适应时代的要求新课程把(  )作为育人的重点

    A培养学生的创新意识

    B培养创新精神和实践能力

    C培养自主学习的能力

    D培养学生的价值观和人生观

    1 1张老师通过口头提问书面作业书面检测及日常观察来了解学生学习状况这种学业

成绩检查方式是(  )

    A考试    B考查

C形成性检测    D终结性检测

1 2新课程评价淡化甄别与选拔而重视学生发展体现了其实现(  )的变革

A评价主体    B评价指标    c评价功能    D评价方法

1 3课的类型的划分标准主要是(  )

A教育目的    B-教学任务    c教学过程

1 4教学过程中学生以(  )为主

D教学原则

    A获得直接经验    B进行社会实践

    c获得间接经验    D教育科学实验

    1 5?#23433;环?#19981;启?#27719;?#19981;发举一隅不以三隅反则不复也"其体现了(  )教学原则

    A循序渐进    B因材施教    c启发性    D直观性

    1 6认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结而是主动地形成认知结构这是

  (  )的观点

    A托尔曼的符号学习论    B布鲁纳的认知发现学习论

    c斯金纳的行为主义学习论    D巴班斯基的最优化学习理论

    1 7下?#24515;?#31181;特征是处在具体运算阶段的儿童的典型特征(  )

    A动作化表现

    B思维可逆性

    C单向思维

    D系统思维

    1 8一名小学生上课不敢主动举?#21482;?#31572;问题当他一旦主动举?#21482;?#31572;问题老师就给予表

  扬鼓励'渐渐地他养成了勇于举?#21482;?#31572;问题的行为方?#20581;?#22312;这个过程中教师采取了(  )

    A示范法    B行为塑造法

    C?#22836;?#27861;

    D强化法

    1 9奥尔波特把人格特质分为共同特质和(  )

    A独特特质    B-表现特质    c个人特质    D根源特质

    20在西方教学心理学中教学这个词涉及课前课中和课后教师的行为所以教学心理

  这个术语中的教学一词的英文名称是(  )

   A.teaching  B.instruction

  C.education    D.didactics

    2 1奥苏伯尔提倡在教学中采用组织者这一技术其精神实质是(  )

    A强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系

    B强调新知识与学生认知结构中原有的?#23454;?#30693;识的相互联系

    C强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系

    D强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系

    22心理学上水下击?#23567;?#23454;验所支持的迁移理论是(  )

    A?#38382;?#35757;练说    B相同要素

    C概括化理论    D关系转换理论

    23.(  )是心智技能的实践模式即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划以外显

的操作方式付诸执?#23567;?/font>

    A功能固着    B原型操作    C原型执行    D原型定向

    24下?#24515;?#31181;学习策略属于元认知策略(  )

    A寻求同学帮助    B设置目标

    C列提纲    D做笔记

    25下列不涉及问题解决过程的学说是(  )

    A桑代克的尝试错误说    B巴甫洛夫的经典性条件反射说

    C苛勒的顿悟说    D杜威的分阶段说

    26选择教学方法的主要依据是(  )

    A教师的爱好    B教学?#25945;?/span>

    C教学目标    D教无定法

    27学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于(  )

    A认知内驱力    B附属内驱力

    C自我提高内驱力    D交往内驱力

    28

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